第611章 简方老师的忧患 (第2/3页)

电话、没有电台、没有计算机，我连让北沟给农场打个招呼都做不到。”

“那个‘神经系统’。。。现在是断的。”

他把今天早上在脑子里理出来的方案，黑板接力、标准记录本、双线曲线图，全部讲给了简方老师听。

简方老师听完，推了推眼镜，嘴角微微翘了一下，这是他极少有的、接近“笑”的表情。

“你这个方案。。。”他说道，“本质上是一个模拟信号传输系统。”

“北沟是发射端，农场是接收端，中间的胡杨树棚子是中继放大器，信号载体不是电磁波，是墨水写在黑板上的字。”

“带宽很低，每天只能传三个数字；延迟很高，从北沟到农场要半天；但它。。。”

他顿了顿，找到了一个词道：

“是。。。活的。”

“对，”秦墨白说道，“它在跳，滴答，滴答。”

简方老师站起来，拍了拍膝盖上的泥，从挎包里翻出那本硬壳笔记本，翻到空白页，用铅笔开始画。

“你刚才说的‘双线曲线图’，我来画，”他一边画一边说道，“横轴是时间，纵轴是湿度/水位。”

“北沟的土壤湿度用蓝线，农场水库水位用红线，每天的数据标一个点，连起来就是趋势。”

“如果蓝线开始下降，说明北沟需要水；如果红线同时也在下降。。。说明水库水位够，可以放。”

“如果红线已经很低了。。。说明水库快空了，需要限制放水。”

他画完了一个草图，推给秦墨白看。

图虽然简单，但两条线一上一下，趋势一目了然。

“这个图。。。”简方老师看着图，说道：“就是最原始的‘大脑’，不是机器，是人。”

“人看着这两条线，做出判断，比机器慢，但比没有强。”

他又翻开笔记本的另一页，在上面列了一个清单：

一、标准记录本格式（给北沟老赵）：

日期

取样位置（固定三个点：沙丘南坡、旧河沟填平区、盐碱滩改良区）

湿度

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