第22章 为什么画风那么像一中啊 (第2/3页)

这道题的关键在于构造辅助函数，你先把f(X)的对称性用上，注意到没有？当X取模p的原根时，分圆多项式的根可以直接给你一个天然的分组结构……”

听到分圆多项式几个字，欧玄子脚步一顿，眼睛微微瞪大。

分圆多项式，是数论方向的后期内容。

放在一中竞赛班的教学进度里，这是高二下学期甚至高三才会系统讲的东西。

冲省一的学生到这个阶段，基本具备独立参赛的能力了。

难道说……欧玄子心里一沉。

赵德胜走上前，抬手敲了敲门：“老周，忙着吗？”

里面的声音停了，脚步声响起，门从里面拉开。

周国强站在门口，看见赵德胜，又看见他身后的欧玄子，顿时明白了什么。

“进来吧。”他侧身让出通道。

欧玄子跟着赵德胜走进去。

办公室不大，但一进门的视觉冲击比他预想的猛得多。

靠窗拼了一张大桌子，桌面被草稿纸铺满了大半。

纸上密密麻麻写着推导过程，不是那种潦草的鬼画符，反倒字迹清晰，步骤分明。

每一步的逻辑链条像列好的提纲，从已知条件到中间构造再到最终结论，干净利落。

欧玄子扫了一眼内容。

不等式放缩、组合恒等式、数论中的整除构造。

全是二试大题的内容！

他的目光又移到桌角摞着的几本资料上。

封面没有任何出版社的标志，是手工装订的，像是某个老师自己编的讲义。

强竞教育的内部资料也是这个画风，但这显然不是机构出品。

欧玄子收回目光，心里那点“也许只是走过场”的侥幸，已经凉透了。

陆铭就坐在桌子后面，见是欧玄子，站起身来：“你来得真快，我还以为要下周呢。”

“我这不是心急嘛……”欧玄子勉强扯出一个笑容。

“这位是他的班主任，周老师。”赵

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