第449章 科考改革 (第2/3页)

至于原熟读经义的前朝学子，他们大多有文化底子，加上年岁不小，于新鲜事物接受能力强，对自然科学、物理、化学等科目虽然不甚了解，但在短时间里入门还是不难的。

大多数人都能轻而易举地通过小学考核，约有一半的人还能继续通过中学考核。但进一步的公职考核，难度陡然提高了许多，尤其是道学、政治学和数学、物理、化学，非得下一番苦功夫不可。

前朝学子们并未觉得这般有什么不公平，相反，他们却表现出了很强的学习积极性。从某方面来说，新的科举考试制度拓宽了他们的路子，旧科举制度对学子本身的记忆力、天赋有很高的要求，不是每个人都是人才。

纵观前朝能出人头地的士子，莫不是头脑聪慧、记忆力超强的人，大多数学子在通过各州举行的“解试”后都被困在礼部“省试”这一关，能通过者千里取一，佼佼者再去“殿试”，能榜上有名的都是各地的神童。

通过乡试的学子也就只享受减免赋税和遇官不跪的权利，大多生活穷迫。通过解试和省试的学子还得靠人脉关系混个小地方官吏。只有通过殿试，才有出人头地的机会。

而在新科举制度下，只要通过中学考试，所有学子都拥有参与“公职考试”的机会，尽管难度高，但对每个人都是机会均等的。若是不参与公职考试，他们亦是可以选择进入大学里继续学习，而通过大学结业考核的学子，可以直接获得公职分配。

也就是说，在新科举制度下，“当官”的机会比之前朝大多了，许多原先通不过“解试、省试”的学子亦可以换一条路走。

当然，他们不知道的是，公职考核的难度其实和大学结业考核差不多，只是应试门槛放低了而已，效果是跟原先一样的。

六月底，中华帝国举行了开国以来第一次科举考核，并且制定律法，把每年的六月中旬到六月三十号定为小学、中学、大学的考核期。这又让天下学子们欢呼雀跃，三年一次的考试机会缩短为一年一考，陛下简直太英明了。

当数以十万计的学子们正

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