第420章 陆铭的思路 (第2/3页)

几层高的玻璃建筑出现在道路尽头，楼顶悬挂着强竞教育的标志。

楼前广场停着几辆接送学生的大巴，入口处不断有人进出。

大厅侧面的电子屏正在播放各地校区的课程安排和竞赛成绩，比昌华那边的成绩更为豪华。

“这一整栋都是强竞教育的？”陆铭隔着车窗打量了一眼。

“整栋都是。”欧杨回答，“中间几层负责高考教研和教材编辑，上面是竞赛部门，题库中心、出版合作部门也在这里。”

商务车在门前停稳，两人走进大厅，接待人员很快过来，将他们带到第八层的高级教研中心。

这里被分成了多个区域，靠近走廊的是几间开放式办公室，里面是录课室和会议室。

来到其中一间会议室，有两人正坐在那里等待。

其中一人是五十岁左右，身材略微发福，眉眼和欧杨、欧玄子有几分相似，面容不怒自威。

另一人戴着金丝边的眼镜，年纪四十左右，看着很有文人气质。

“陆铭，欢迎。”中年男人主动伸出手，“我是欧建平，欧杨的二叔，也是强竞教育目前的负责人。”

“欧叔叔好。”陆铭和他握了握手。

欧建平笑道：“玄子和欧杨经常跟我提起你，也是竞赛圈的大名人，可算是见到你了。”

他打量着陆铭，夸赞道：“如今见到真人，发现你比我想象中的还要厉害。”

“这位是黄杰辉老师，强竞教育高考数学研究中心主任，也是两册教辅的主编。”欧建平介绍道。

听见这个名字，陆铭的目光在对方脸上停留了片刻。

他经常在一些数学教辅的封面上看到这个名字，高一时专门买过对方主编的数学专题训练资料。

里面的题目质量很高，只是经常出现一些超出课内范围的技巧，有时需要查找资料才能弄清楚解法的来源。

那套书看完两个专题后，就被他放回了书架，再也没有翻开过。

此后每次选取教材，他都会避开这个名字。

他神色略显不自然，朝黄杰辉礼貌地伸出手：“黄老师好，久仰大名。”

“你好。”黄杰辉笑着与他握手，“你的十五校联考答卷我看过，写得非常好，不愧是提前入选IMO国家队的学霸。”

“谢谢黄老师。”

几人依次落座，黄杰辉将两册教辅初稿摆到陆铭面前。

欧建平看向陆铭：“这两册教辅是强竞接下来重点推进的项目，我们非常重视你的看法，黄主编和团队编纂了初稿，希望听听你的意见。”

黄杰辉颔首道：“是的，有什么地方需要调整，你可以直接说。”

“第一册以基础模块为主，第二册集中处理综合题，你看看整体内容。”

“好的。”陆铭拿起上册，从目录开始往后看。

目录没什么问题，再看章节内容。

前面的集合与常用逻辑用语没有太大问题，知识点覆盖完整，讲解清晰。

不过这些内容都算是非常基础的内容，主要是看后面的函数章节。

到了这里，陆铭很快发现一个问题。

其中一道函数值域题，书中引入参数以构造辅助函数，随后利用判别式讨论取值范围，过程颇为复杂。

他拿起笔，在草稿纸上写了几行。

同一道题，他直接从原函数的结构入手，完成换元后整理出取值限制，十几行的解答被压缩到五行。

黄杰辉注意到他的动作，身体微微前倾：“你觉得原来的解法太长了？”

“长一点没关系，主要是第一步有些没必要。”陆铭解释道，“前面没有讲过这种构造的判断条件，学生看到这里，很难理解为什么要这样处理。”

黄杰辉解释道：“这一类构造在压轴题里很常见，提前接触有助于拓宽思路。”

“那把它们放进拓展部分吧。”陆铭说道，“主干例题最好用课内知识解决，学生把基础方法掌握以后再接触其他思路，会更容易理解的。”

黄杰辉接过草稿纸，看了一遍。

陆铭的过程很短，哪怕是基础一般的学生，也能顺着这几行推导看懂。

他不由讶异地看了陆铭一眼。

这道函数题比较复杂，而陆铭在几秒内就看出了问题，还给出了解法。

这速度……哪怕是一些编辑都做不到吧？

陆铭往后翻了十几页，看得非常快，随后翻到了一道递推数列题前。

初稿在解析中引入了特征方程，后面附了一段生成函数的拓展内容。

解答本身没有问题，甚至称得上漂亮，放在竞赛入门资料里很合适。

但这套书面向的是普通高中生。

陆铭当即问道：“这部分都会放在正式教材里吗？”

“暂时是这样安排的。”黄杰辉说道，“特征方程掌握起

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